Барабаны в начальной школе? Да! И вот почему

В частной школе Веритас (Новосибирск) мы постоянно ищем эффективные и нестандартные способы развивать у детей внимание, память, усидчивость и общий интерес к обучению. Иногда необычные идеи оказываются самыми рабочими.

Почему именно барабаны?

Современные исследования всё чаще говорят о том, что игра на ударных инструментах — это не просто ритм и звук. Это тренировка мозга. Координация, моторика, внимание, пространственное восприятие, кратковременная и долговременная память — всё это активизируется, когда ребёнок играет даже самые простые ритмические фигуры.

Особенно заметен эффект у младших школьников: через 2–3 недели регулярных занятий они становятся более собранными, внимательными, спокойными и... довольными собой. А это уже отличная база для учебной мотивации.

Как это реализуется у нас

Мы начали с малого — с экспериментальных занятий по барабанам в 1–4 классах. Никакой нагрузки, никаких экзаменов. Только практика, ритм, чувство тела и звука. Под руководством педагога дети учатся основам: играть в ритме, слушать себя и других.

На этих уроках «просыпаются» даже те, кто обычно стесняется или не сразу включается в общую работу. У кого-то появляется моторная уверенность, у кого-то — чувство ритма, у кого-то — желание заниматься чем-то новым. И главное: дети на этих занятиях не хотят отвлекаться. Потому что всё внимание — в руках, ушах и барабанах.

Это не про музыку — это про развитие

Для нас это не просто «дополнительное занятие». Это один из способов помочь детям сконцентрироваться, почувствовать ритм и уверенность, а значит — легче учиться, лучше понимать материал, увереннее отвечать у доски.

Именно поэтому мы продолжим развивать это направление. Возможно, не все станут музыкантами. Но мы точно хотим, чтобы каждый ребёнок в школе Веритас чувствовал себя более собранным, уверенным и включённым в процесс.