Структура и органы управления образовательной организацией
Управление Организацией осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
Единоличным исполнительным органом образовательной организации является директор Организации, который осуществляет текущее руководство деятельностью Организацией
Директор Организации
- действует без доверенности от имени Школы;
- представляет Школу во всех государственных, коммерческих и общественных организациях, предприятиях;
- распоряжается имуществом и средствами Школы в размере, определенном финансовым планом и в соответствии с решениями Общего собрания Учредителей;
- открывает в банках расчетные и иные счета;
- выдает доверенности;
- заключает от имени Школы все виды договоров;
- руководит деятельностью Школы;
- несет ответственность за результаты работы Школы перед Общим собранием Учредителей;
- в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, обязательные к исполнению работниками Школы;
- утверждает должностные инструкции работников Школы и штатное расписание Школы;
- применяет меры поощрения и наказания работников в соответствии с действующим законодательством;
- осуществляет прием и увольнение работников Школы в соответствии со штатным расписанием и действующим законодательством, заключает с ними трудовые договоры, определяет размер и условия оплаты труда, а также льготы и преимущества, применяет к работникам поощрения и налагает взыскания;
- обеспечивает выполнение санитарно-гигиенических и противопожарных требований и других установленных требований по охране жизни и здоровья учащихся
В Учреждении сформированы коллегиальные органы управления, к которым относятся:
- Общее собрание учредителей Школы (является коллегиальным высшим органом управления Школой);
- Общее собрание работников;
- Педагогический совет Школы.
Общее собрание учредителей Школы
К компетенции Общего собрания учредителей Школы относятся следующие вопросы:
1) изменение Устава Школы (исключительная компетенция Общего собрания учредителей Школы);
2) определение приоритетных направлений деятельности Школы, принципов формирования и использования ее имущества (исключительная компетенция Общего собрания учредителей Школы);
3) избрание Директора Школы, досрочное прекращение его полномочий (исключительная компетенция Общего собрания учредителей Школы);
4) утверждение годового отчета Школы и ее годового бухгалтерского баланса;
5) утверждение бюджета и финансового плана Школы и внесение в них изменений;
6) создание филиалов и открытие представительств Школы;
7) участие в других организациях;
8) реорганизация и ликвидация Школы (исключительная компетенция Общего собрания учредителей Школы);
9) приостановление осуществления Школой деятельности, приносящей доход;
10) определение условий и последующее заключение и расторжение от имени Школы договора Директором Школы, решение о прекращении договора с Директором Школы;
11) по представлению Директора утверждение размера оплаты образовательных услуг Школы;
12) по представлению Директора Школы принятие решений о предоставлении льгот по оплате и об освобождении от оплаты образовательных услуг отдельных категорий обучающихся;
13) принятие решений о проведении ревизии деятельности Школы;
14) назначение Ревизионной комиссии Школы;
15) назначение ликвидационной комиссии Школы (исключительная компетенция Общего собрания учредителей Школы);
16) принятие решений о совершении сделок и иных юридических актов, связанных с недвижимом имуществом;
17) принятие решений о совершении сделок Школой, если в их совершении имеется личная заинтересованность Директора.
Общее собрание работников
Общее собрание работников создается из числа всех работников Школы, принятых на работу в Школу на основании приказа директора в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.
К компетенции общего собрания работников относится:
- решение вопросов, связанных с улучшением деятельности Школы.
Решение общего собрания работников Школы является правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих работников. Решения общего собрания работников носят рекомендательный характер.
На заседаниях общего собрания работников ведется протокол, который подписывается председателем собрания и который хранится в архиве Школы
Педагогический совет Школы
Органом, решающим вопросы педагогического процесса, является Педагогический совет Школы. Педагогический совет Школы осуществляет следующие функции:
- планирует и организует учебный процесс;
- обеспечивает разработку и утверждение программ учебных курсов и дисциплин;
- организует совершенствование методического обеспечения учебного процесса;
- обеспечивает разработку и утверждает учебные программы по предметам, учебные планы;
- организует контроль за учебной нагрузкой педагогических работников Школы;
- согласует с Директором вопросы отчисления обучающихся;
- разрабатывает и согласовывает с Директором Организации годовые календарные учебные графики;
- разрабатывает и согласовывает с Директором Школы режим и расписание учебных занятий;
- осуществляет другие функции организации образовательным процессом в Школе, не отнесенные к компетенции Общего собрания учредителей и Директора.
Педагогический совет Школы состоит из педагогических работников Школы.
Педагогический совет Школы собирается на свои заседания не реже 4-х раз в год.
Заседание Педагогического совета Школы считается состоявшимся, если на нем присутствовали не менее половины членов совета.
На заседаниях Педагогического совета Школы решения принимаются простым большинством голосов открытым голосованием.